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Capacitación en Colegio Los Robles (sede Capital)

publicado a la‎(s)‎ 12 mar. 2010 7:19 por Info NE   [ actualizado el 22 jul. 2010 6:29 ]
 
 
"Neurociencia y Educación: Estrategias en el Aula"- Febrero 2010
El aprendizaje debe equipar a los aprendices para la vida en su sentido más amplio (Howard Jones, 2008). Promover la autonomía y la independencia de los alumnos y ayudarlos a constituirse como agentes de su aprendizaje es una de las tareas centrales de la escuela. El desafío: integrar las creencias docentes sobre la mente del aprendiz y los supuestos sobre la enseñanza a las mentes virtuales (Moreneo). Crear estrategias que potencien el aprendizaje significativo, usen la pregunta como eje y orienten a la generación de estilos de pensamiento convergente y divergente es una necesidad de nuestras aulas.
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