Actualización en Diagnóstico Psicopedagógico

09/04

Actualización en Diagnóstico Psicopedagógico: una mirada neuropsicológica. Diferencia entre evaluación y diagnóstico. La evaluación neuropsicológica como herramienta de apoyo a la evaluación psicopedagógica. Etapas iniciales de la evaluación. Entrevista inicial, formulación de hipótesis y orientación de las pruebas a administrar.

16/04

Las entrevistas de evaluación, el juicio clínico, la observación y la administración de técnicas: el desafío de integrar la información. Herramientas de evaluación psicopedagógica: evaluación de la inteligencia y evaluación de funciones cognitivas.

23/04

Encuentro de supervisión con profesionales del staff. Revisión de conceptos vistos en las fechas anteriores y trabajo con formato taller a partir de casos clínicos.

30/04

Herramientas de evaluación psicopedagógica: evaluación de  procesos de auto regulación y evaluación de habilidades académicas.

07/05

La integración de la información en evaluación psicopedagógica: retomando la información inicial de la consulta e integrando aspectos cuantitativos y cualitativos para realizar un diagnóstico apropiado. ¿Cómo realizar una síntesis diagnóstica y seguir criterios internacionales utilizando gnosologías como el DSM 5 y la IDC 11 sin perder la mirada cualitativa y personal?

14/05 

Encuentro de supervisión con profesionales del staff. Revisión de conceptos vistos en las fechas anteriores y trabajo con formato taller a partir de casos clínicos. Redacción del informe psicopedagógico.

El curso se dictará en modalidad de taller y vía plataforma virtual (ZOOM Pro). El docente intercalará momentos de instrucción teórica con participación y  trabajo entre asistentes para la aplicación de las herramientas que se presentan a lo largo del curso. 

Se entregará material de las clases, acceso a videos de todos los encuentros y material de lectura de autores relevantes al curso.

Se entregarán copias en pdf de los organizadores utilizados para trabajar y de las guías traducidas para el uso de rutinas de pensamiento. 

Silvia Renata Figiacone. Bio: PhD. en Psicología (UP). Lic. en Psicopedagogía (UCA). Directora de NeuroEduca. Directora de la Maestría en Neuropsicología Aplicada del Instituto Universitario del Hospital Italiano. 

Consuelo Rodríguez Egaña. Bio: Lic. en Psicopedagogía (UCA). Supervisora y psicopedagoga clínica en NeuroEduca.  Maestranda en la Maestría de Neuropsicología Aplicada del Instituto Universitario del Hospital Italiano.

Docentes de encuentros prácticos

Lic. Isabel Trossero. Bio: Lic. en Psicopedagogía (UCA). Maestranda en la Maestría de Neuropsicología Aplicada del Instituto Universitario del Hospital Italiano.

Lic. Candelaria Paz. Bio: Lic. en Psicopedagogía (UCA). Maestranda en la Maestría de Neuropsicología Aplicada del Instituto Universitario del Hospital Italiano.